Algunas pautas para niños con problemas de atención
El déficit atencional aparece en personas con hiperactividad, aunque también aparece en personas que sólo tienen este déficit aislado. Suele ser un trastorno que aparece en la infancia y se mantiene toda la vida a no ser que se trabaje activamente para su mejora. También lo encontramos en personas con otros problemas de salud, por ejemplo, neurológicos o en personas con ansiedad, depresión y aparece gravemente en los trastornos de estrés postraumático.
La persona aparece muy distraida, incapaz de concentrarse, o bien, parece que no tiene interés en las actividades que hace. Incluso le puede resultar complicado seguir una conversación.
La atención tiene un fuerte componente emocional, no es una capacidad intelectual, como el razonamiento, por ejemplo. Cuando estamos mal suele alterarse y francamente provoca bastantes problemas de funcionamiento, dificultades de relación o incluso burlas de otras personas que creen que "estas tonto" que "nada te importa" que no quieres hacer las cosas bien, etc.
Voy a presentar algunas pautas para niños
QUÉ LE VA BIEN
1. Que las personas que estamos con él sepamos qué le pasa.
2. Que seamos conscientes de nuestra capacidad para ayudar.
3. Que seamos un buen modelo, centrados y atentos, que hagamos una tarea cada vez, con claridad, con orden, con tranquilidad.
4. Nuestro objetivo es ir disminuyendo su ritmo natural, que está como "disparado" a un ritmo más lento. Una instrucción importante "despacio" "sin prisa" con una voz tranquila.
5. Los objetivos claros y realistas, las instrucciones igual.
6. El establecimiento de hábitos y rutinas.
QUÉ LE VA MAL
1. Las prisas, el estrés
2. Que nos pongamos nerviosos, que no controlemos nuestras emociones.
3. Que seamos anti-modelos haciendo 3 cosas a la vez, sin paciencia, con prisas.
4. Que se nos olvide que para ellos es difícil (es mucho más cuesta arriba).
5. Que no les apoyemos con constancia.
HAY QUE SER CONSCIENTES QUE ESTE PROBLEMA ES LENTO DE RESOLVER Y REQUIERE QUE VAYAMOS POCO A POCO, NO SE PUEDE HACER UN "SPRINT" ES UNA CARRERA DE FONDO.
CUIDARNOS A NOSOTROS MISMOS PARA MANTENERNOS AHÍ EN BUENAS CONDICIONES.
La persona aparece muy distraida, incapaz de concentrarse, o bien, parece que no tiene interés en las actividades que hace. Incluso le puede resultar complicado seguir una conversación.
La atención tiene un fuerte componente emocional, no es una capacidad intelectual, como el razonamiento, por ejemplo. Cuando estamos mal suele alterarse y francamente provoca bastantes problemas de funcionamiento, dificultades de relación o incluso burlas de otras personas que creen que "estas tonto" que "nada te importa" que no quieres hacer las cosas bien, etc.
Voy a presentar algunas pautas para niños
QUÉ LE VA BIEN
1. Que las personas que estamos con él sepamos qué le pasa.
2. Que seamos conscientes de nuestra capacidad para ayudar.
3. Que seamos un buen modelo, centrados y atentos, que hagamos una tarea cada vez, con claridad, con orden, con tranquilidad.
4. Nuestro objetivo es ir disminuyendo su ritmo natural, que está como "disparado" a un ritmo más lento. Una instrucción importante "despacio" "sin prisa" con una voz tranquila.
5. Los objetivos claros y realistas, las instrucciones igual.
6. El establecimiento de hábitos y rutinas.
QUÉ LE VA MAL
1. Las prisas, el estrés
2. Que nos pongamos nerviosos, que no controlemos nuestras emociones.
3. Que seamos anti-modelos haciendo 3 cosas a la vez, sin paciencia, con prisas.
4. Que se nos olvide que para ellos es difícil (es mucho más cuesta arriba).
5. Que no les apoyemos con constancia.
HAY QUE SER CONSCIENTES QUE ESTE PROBLEMA ES LENTO DE RESOLVER Y REQUIERE QUE VAYAMOS POCO A POCO, NO SE PUEDE HACER UN "SPRINT" ES UNA CARRERA DE FONDO.
CUIDARNOS A NOSOTROS MISMOS PARA MANTENERNOS AHÍ EN BUENAS CONDICIONES.
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